Educação para a Morte e Formação em Cuidados Paliativos

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.18472172

Palavras-chave:

Cuidados Paliativos; Educação para a Morte; Bioética; Formação Acadêmica; Humanização.

Resumo

 O presente artigo discute a relevância da educação para a morte e a formação acadêmica em Cuidados Paliativos (CP) no cenário da saúde contemporânea. O objetivo é analisar como a integração desses temas nos currículos de graduação pode preparar profissionais para lidar com a finitude humana e a comunicação de notícias difíceis. Através de uma revisão bibliográfica e análise de relatos de experiência, observou-se que a formação atual ainda apresenta lacunas significativas, muitas vezes priorizando a técnica em detrimento da dimensão humanística. Os resultados indicam que a interdisciplinaridade e a bioética são pilares essenciais para assegurar a dignidade do paciente terminal. Conclui-se que a educação permanente e a sensibilização acerca da morte são fundamentais para reduzir o sofrimento ético dos profissionais e garantir uma assistência de qualidade, centrada na pessoa e em seus valores de vida.

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Biografia do Autor

  • Alexandre Maslinkiewicz , Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Graduado em Farmácia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Especialização em Vigilância e Cuidado em Saúde no Enfrentamento da COVID-19 e outras Doenças

  • Paula Roberta Pires Miranda, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp)

    Graduada em Odontologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp)

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Publicado

03-02-2026

Edição

Seção

CAPÍTULO DE LIVRO

Como Citar

Educação para a Morte e Formação em Cuidados Paliativos (A. Maslinkiewicz & P. R. Pires Miranda , Trads.). (2026). Periodicos Cedigma, 2(2), 66-70. https://doi.org/10.5281/zenodo.18472172

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