SORRISOS QUE TRANSFORMAM: A PROMOÇÃO DA SAÚDE BUCAL NO AMBIENTE ESCOLAR

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Giulianna Marin Frazão
João Vitor Do Vale De Freitas
Vitório Araújo Farias
Arielly Stefanne Soares Jerônimo

Resumo

Resumo Este capítulo aborda o papel essencial da odontologia na promoção da saúde bucal em escolas, destacando a importância da educação em saúde como estratégia para prevenir cáries, doenças periodontais e outros problemas odontológicos. Inicialmente, são apresentados os desafios e oportunidades no contexto escolar, enfatizando a relevância de intervenções precoces durante a infância e adolescência para formar hábitos saudáveis ​​que perduram ao longo da vida. Em seguida, explora-se o uso de metodologias ativas e lúdicas, como teatros, jogos educativos, oficinas práticas e materiais audiovisuais, que tornam o aprendizado mais acessível e eficaz para diferentes faixas etárias.


O capítulo também examina o impacto dos programas de saúde bucal implementados em escolas no Brasil e em outros países, destacando resultados positivos como a redução de índices de cárie e o aumento da conscientização sobre a importância da higiene bucal. Além disso, discute-se a importância da articulação entre profissionais de odontologia, educadores e famílias, propondo uma abordagem interdisciplinar que integra a saúde bucal à saúde geral e ao bem-estar dos estudantes. Por fim, são recomendações práticas e diretrizes baseadas em evidências para o planejamento e execução de programas de promoção da saúde bucal no ambiente escolar. Esse conteúdo visa não apenas enfatizar a relevância da odontologia na formação de gerações mais saudáveis, mas também promover um debate sobre a inclusão de políticas públicas mais abrangentes que incentivem e financiem essas iniciativas em escala local e nacional.

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SORRISOS QUE TRANSFORMAM: A PROMOÇÃO DA SAÚDE BUCAL NO AMBIENTE ESCOLAR (G. Marin Frazão, J. V. Do Vale De Freitas, V. . Araújo Farias, & A. S. . Soares Jerônimo , Trads.). (2024). Periodicos Cedigma, 1(1), 93-103. https://doi.org/10.70430/978-65-983302-6-2.93-103

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